|
Levelek a szerkesztőséghez, Korunk, 1972, 9. sz., 1438-1440. p., művészettörténet- és kritika/zenepedagógia DEMÉNY Dezső: Zenei ízlésről a lélektan és a szociológia nyelvén, Korunk, 1973, 2. sz., 287-293. p., zenepedagógia/zeneesztétika LÁSZLÓ Ferenc: Felvételitől kihelyezésig: öröm, ha nem ürömtelen is, Korunk, 1984, 2. sz., 127-129. p., zenepedagógia LÁSZLÓ-BAKK Anikó: Zene az óvodában, Korunk, 1970, 2. sz., 292-293. p., zenepedagógia LÁSZLÓ-BAKK Anikó: Zenész az Egyedem-begyedem akcióról, Korunk, 1970, 11. sz., 1755-1759. p., zenetörténet- és kritika/zenepedagógia MÁRKUS Albert: Néhány szó a zenei szakemberek képzéséről, Korunk, 1972, 5. sz., 744746. p., zenepedagógia SELMECZI Marcella: Zeneóvoda, Korunk, 1972, 5. sz., 737-741. p., zenepedagógia SIMON Dezső: A zeneoktatás korszerűsítéséért, Korunk, 1963, 11. sz., 1571-1573. p., zenepedagógia SZABÓ Csaba: A Kodály-módszer nemzetközi térhódítása, Korunk, 1974, 10. sz., 1070-1074. p., zenetörténet- és kritika/zenepedagógia SZENIK Ilona: Amiről az általános iskolai tanterv megfeledkezett, Korunk, 1972, 5. sz., 741-744. p., zenepedagógia SZENIK Ilona: A zenei nevelés koncepciója, Korunk, 1982, 12. sz., 960-962. p., zenepedagógia/zenetörténet- és kritika TERÉNYI Ede: Hogyan tanítsuk korszerűen a zenét?, Korunk, 1983, 8. sz., 646-652. p., zenetörténet- és kritika/zenepedagógia |