| |
SALLÓ Ervin: A tanítás automatizálása és az oktatógépek, Korunk, 1964, 12. sz., 1735. p., pedagógia
SALLÓ Ervin: Pedagógia és tudomány dinamikája, Korunk, 1967, 1. sz., 97-102. p., pedagógia
SALLÓ Ervin: A Korunk Filozófiai írásai kérdéséhez, Korunk, 1967, 3. sz., 410-412. p., filozófia
SALLÓ Ervin: Tanulás és kutatás. A tanár és a szemléltetőszerepének változásáról, Korunk, 1968, 1. sz., 124-131. p., pedagógia
SALLÓ Ervin: A határtudományok és a pedagógia, Korunk, 1968, 9. sz., 1378-1385. p., pedagógia
SALLÓ Ervin: A nevelés néhány ellentmondásáról, Korunk, 1970, 11. sz., 1659-1664. p., pedagógia
SALLÓ Ervin: Az egy és oszthatatlan kultúra. A pedagógus művelődéstörténeti érvei közül, Korunk, 1972, 6. sz., 843-850. p., kultúrfilozófia/művelődéstörténet
SALLÓ Ervin: Megdőlt egy alaptörvény?, Korunk, 1982, 12. sz., 979-980. p., kémia
SALLÓ Ervin: Mit és hogyan olvas a vegyész?, Korunk, 1982, 7. sz., 559-560. p., kémia |
