| |
Krónika, Korunk, 1964, 9. sz., 1297-1300. p., kishírek
Krónika, Korunk, 1964, 12. sz., 1274-1278. p., kishírek
Krónika, Korunk, 1965, 1. sz., 125-126 ; 130-132. p.
Téka. Földes Éva: Népoktatási és népnevelési törekvések a korai antifeudális népi mozgalmakban. [Akadémiai Kiadó, 1964], Korunk, 1965, 1. sz., 135. p., művelődéstörténet, könyvismertető
Tallózás. A felsőfokú oktatás problémái Angliában, Korunk, 1965, 7-8. sz., 1144. p., intézménytörténet, sajtószemle
Tallózás. Programált tanítás és kibernetika, Korunk, 1965, 7-8. sz., 1148. p., kibernetika, sajtószemle/pedagógia, sajtószemle
Tallózás. Kibernetika és oktatás, Korunk, 1965, 7-8. sz., 1151. p., kibernetika, sajtószemle/pedagógia, sajtószemle
Tallózás. Főiskolai problémák Ausztriában, Korunk, 1966, 2. sz., 324. p., oktatásügy, sajtószemle
Krónika, Korunk, 1966, 3. sz., 466-468. p., kishírek
Tallózás. A művészi oktatás és a jelen művészete, Korunk, 1967, 10. sz., 1455. p., pedagógia, sajtószemle
Tallózás. "Az irodalomtanár a középiskolai humán oktatás sarkköve", Korunk, 1967, 4. sz., 585. p., irodalomtörténet- és kritika, sajtószemle
Tallózás. Az angol iskolareform, Korunk, 1967, 6. sz., 895. p., pedagógia, sajtószemle/intézménytörténet, sajtószemle
Krónika, Korunk, 1967, 12. sz., 1739-1743. p., kishírek
Itt és most, Korunk, 1968, 3. sz., 307-308. p., politikai publicisztika
Tallózás. Megaversity, Korunk, 1968, 5. sz., 770-771. p., intézményszociológia, sajtószemle
Tallózás. Egy irodalmi szöveggyűjteményről, Korunk, 1968, 11. sz., 1739-1740. p., irodalomtörténet- és kritika
Krónika, Korunk, 1969, 6. sz., 958-960. p.
Téka. Miron Constantinescu és munkaközössége: Integrarea sociala a tineretului. [Editura stiintifica, 1969.], Korunk, 1969, 11. sz., 1728-1729. p., ifjúságszociológia
Vita a halmazelmélet elemi fokú tanításáról. A szerkesztőség zárszava , Korunk, 1970, 3. sz., 435-436. p., pedagógia/szerkesztőségi írások
Tallózás. Az amerikai oktatási rendszerről, Korunk, 1970, 6. sz., 969-970. p., pedagógia, sajtószemle
Tallózás. Mit akarnak a diákok, Korunk, 1970, 7. sz., 1132-1133. p., pedagógia, sajtószemle
Militarizált felsőoktatás, Korunk, 1973, 2. sz., 325. p., politikai publicisztika
Az iskola a jövő műhelye, Korunk, 1973, 4. sz., 499-502. p., politikai publicisztika/szerkesztőségi írások
Miből lesz a pedagógus?, Korunk, 1973, 4. sz., 647. p., pedagógia, sajtószemle
Téka. Mészáros István: Népoktatásunk 1553-1777 között. [Tankönyvkiadó, 1972.], Korunk, 1973, 4. sz., 641-642. p., oktatástörténet, könyvismertető
A felsőfokú oktatás távlatai, Korunk, 1973, 6. sz., 985-986. p., oktatáspolitika, sajtószemle
Fejlődésünk újabb távlatai, Korunk, 1973, 7. sz., 995-998. p., politikai publicisztika
Milyen diplomásokra van szükség?, Korunk, 1972, 9. sz., 1434-1435. p., oktatáspolitika, sajtószemle
Mit ér az ember, ha tanító?, Korunk, 1974, 3. sz., 505-506. p., oktatásügy-ankét, sajtószemle
A tesvériség szellemében, Korunk, 1974, 4. sz., 521-523. p., szerkesztőségi írások/politikai publicisztika
Iskolakerülő társadalom?, Korunk, 1974, 7. sz., 881-883. p., oktatáspolitika, sajtószemle
Hogyan alakítjuk és használjuk fel a szakértelmet, Korunk, 1975, 8. sz., 654-655. p., oktatáspolitika, sajtószemle
Csalás az egyetemen, Korunk, 1976, 9. sz., 719-720. p., pedagógia, sajtószemle
Az anyanyelv szerepe, Korunk, 1977, 11. sz., 958-959. p., nyelvészet, sajtószemle
Dzsessz a zeneoktatásban, Korunk, 1978, 12. sz., 1055-1056. p., zenetörténet- és kritika
Szakmai képzés - anynyelv, Korunk, 1979, 5. sz., 424. p., oktatáspolitika, sajtószemle
A nép szocialista tudatának fejlesztéséért. [A Központi Bizottság Jelentése A RKP. a XI és XII. kongresszus közötti időszakban kifejtett tevékenységéről és a párt jövőbeni feladatairól. Előterjesztette Nicolae Ceausescu elvtárs....], Korunk, 1979, 11. sz., 825-828. p., politikai dokumentumok
Tanulva termelő társadalom, Korunk, 1982, 9. sz., 657-658. p., oktatáspolitika/politikai publicisztika
ALBERT Dávid: Programozási kísérletek történelemórán, Korunk, 1970, 11. sz., 1746-1750. p., pedagógia
ALMÁSI István: Iskolai énektanítás és folklór Körösfőn, Korunk, 1962, 10. sz., 12461248. p., etnográfia
ALUAS Ion ; ROTH Endre: Szakmai iskola és az ifjúság társadalmi mobilitása, Korunk, 1969, 2. sz., 290-293. p.
AMBRUS Ágnes: Irodalomtörténet és irodalomtanítás. Hozzászólások a romániai magyar irodalom új tankönyvéhez, Korunk, 1978, 5. sz., 414-415. p., irodalomtörténet- és kritika
ANDRÁSI Katalin: Kúltúra és oktatás - társas nyelvjátszmában., Korunk, 1977, 10. sz., 856-859. p., kommunikációelmélet
ANTAL Árpád: Enyedi szimpozion, Korunk, 1972, 3. sz., 429-430. p., művelődési élet
ANTAL Dániel: Szakemberek a kollektív gazdaságok élén, Korunk, 1957, 9. sz., 1226-1228. p., mezőgazdaság
ANTAL Gyula: A biológiakutatás - világnézeti nevelés, Korunk, 1985, 6. sz., 494-495. p., pedagógia
ARADI József: Kérdések az irodalomtanításról, Korunk, 1981, 9. sz., 669-679. p., irodalmi kerekasztal
ASZTALOS Enikő: Néprajzi kör - irodalomolvasás - nyelvtanítás, Korunk, 1984, 1. sz., 57-61. p., pedagógia
ATAY Magda: A hetedik osztályos magyar nyelvtankönyvről. [Szilágyi Júlia bevezetőjével], Korunk, 1984, 7. sz., 550-552. p., pedagógia
ÁDÁM Zsigmond: A román nyelvtanulás időszerű kérdései, Korunk, 1970, 9. sz., 1435-1440. p., nyelvészet
ÉDER Lívia ; ÉDER Ottó: Számítógép az ovódában?, Korunk, 1989, 10. sz., 761. p., számítástechnika/pedagógia
ÉDER Ottó: Személyi számítógép és visszacsatoló rendszer az oktatásban, Korunk, 1989, 8. sz., 617-620. p., számítástechnika/pedagógia
B.A.: Tudománycsempészek, Korunk, 1982, 5. sz., 413-414. p., pedagógia
B.A.: Kísérletek a ''két kultúra'' egyeztetésére, Korunk, 1983, 3. sz., 271-272. p., oktatáspolitika, sajtószemle
BADINA Ovidiu: Nevelésszociológia és neveléspolitika, Korunk, 1973, 4. sz., 503-506. p., nevelésszociológia
BAKÓ Béla: Lenin a köznevelésről. [Lenin: Despre invatamintul public. Articole si cuvintari. Bucuresti, 1959.], Korunk, 1960, 4. sz., 495-499. p., pedagógia, recenzió
BAKÓ Béla: Szellemi aktivizálás és szemléltetés, Korunk, 1964, 10. sz., 1436-1443. p., pedagógia
BAKÓ Béla: Közművelődés - nyelvkultúra, Korunk, 1970, 6. sz., 927-932. p., pedagógia
BALÁZS László: A kétnyelvűség néhány szociológiai vonatkozása, Korunk, 1971, 10. sz., 1463-1469. p.
BALÁZS Sándor: Filozófia-oktatás a középiskolában, Korunk, 1960, 10. sz., 12391241. p., pedagógia
BALOGH Edgár: Ha már szintézist mondunk, Korunk, 1967, 11. sz., 1547-1548. p., irodalomtörténet- és kritika
BALOGH Edgár: Nyelvkultúra, Korunk, 1970, 9. sz., 1291-1292. p., évforduló
BÁGYONI SZABÓ István: Múzeum - közművelődés, Korunk, 1978, 9. sz., 741-742. p., közművelődés
BÁN Elek: Az idegen nyelvek korszerű tanítása, Korunk, 1969, 10. sz., 1549. p., pedagógia
BÁNYAI László: A nemzeti kisebbségek anyanyelvi oktatása, Korunk, 1957, 12. sz., 1626-1633. p., oktatáspolitika/intézménytörténet/iskolatörténet
BÍRÓ Zoltán: Anyanyelvhasználat - vizuális környezet, Korunk, 1981, 6. sz., 483-485. p., pedagógia
BÍRÓ Zoltán: Az anyanyelvi nevelés gondjai, Korunk, 1982, 9. sz., 659-667. p., pedagógia
BÍRÓ Zoltán: A nyelvi kifejezőkészség fejlesztéséhez, Korunk, 1983, 11. sz., 884-889. p., pedagógia
BÓDI Sándor: Számítógép és iskola, Korunk, 1984, 1. sz., 64-66. p., elektronika
BÖJTE Andor Vilmos: A tanulók felkészítése a fizikaolimpiára, Korunk, 1988, 7. sz., 535. p., pedagógia
BÖJTHE Jolán: Kisdedóvásunk múltjából 1. A reformkor hatása, Korunk, 1977, 7. sz., 576-578. p., oktatástörténet/intézménytörténet
BÖJTHE Jolán: Kisdedóvásunk kezdetei 2., Korunk, 1977, 9. sz., 781-785. p., intézménytörténet/oktatástörténet
BECZE Piroska: Irodalomtörténet és irodalomtanítás. Hozzászólások a romániai magyar irodalom új tankönyvéhez, Korunk, 1978, 5. sz., 414. p., irodalomtörténet- és kritika
BEKE György: A magyar helyesírás vitájához, Korunk, 1968, 3. sz., 429-432. p., nyelvészet
BENEDEK Zoltán: A szülőföld ismeretének kérdései a középiskolában, Korunk, 1958, 10-11. sz., 1544-1547. p., pedagógia
BENEDEK Zoltán: Programozás a földrajztanításban, Korunk, 1968, 11. sz., 1717-1720. p., pedagógia
BENKŐ András: Seprődi János, a zenepedagógus. [A Kriterion Kiadónál megjelenő kötetből], Korunk, 1972, 5. sz., 689-692. p., zenetörténet- és kritika/művelődéstörténet
BENKŐ Samu: Mezőgazdasági szakoktatásunk történetéből, Korunk, 1966, 4. sz., 540-546. p., intézménytörténet/iskolatörténet
BIELZ Wilfried: Brecht-ankét egy iskolában, Korunk, 1963, 10. sz., 1354-1359. p., irodalomtörténet- és kritika, ankét
BLÉDY Géza: Beszéljünk szépen románul, Korunk, 1961, 4. sz., 469-471. p., nyelvészet
BODOR András: Universitas Magistrorum et Scholarium. A kapitalista országok és a harmadik világ egyetemeiről, Korunk, 1966, 3. sz., 450-458. p., oktatástörténet/intézménytörténet
BODOR András: Impressziók a fejlett ipari társadalomról, Korunk, 1972, 10. sz., 1546-1554. p., útleírás
CERNEA Mihail: A parasztság új gazdasági gondolkodásának fejlődése. [Megjelent a Cercetari filozofice 1962. 4. számában. Rövidített szöveg.], Korunk, 1962, 12. sz., 1428-1436. p., szociálpszichológia
CONSTANTINESCU Miron: Új utakon a szociológiai kutatás, Korunk, 1967, 9. sz., 1175-1183. p., szociológia
CREANGA Ion (rektor): Alma Mater Iassiensis, Korunk, 1966, 2. sz., 208-209. p., intézménytörténet
Cs. K.: Írástudatlanság - magas fokon, Korunk, 1980, 9. sz., 710-711. p., pedagógia, sajtószemle
CSALAH Márta ; LÁSZLÓ-BAKK Anikó: Zeneovódai tapasztalatok. Vallomás két szólamra, Korunk, 1982, 12. sz., 956-960. p.
CSÁKY Zoltán: Vizsgálat filmkultúránk ügyében, Korunk, 1976, 4. sz., 289-293. p., film-ankét
CSEKE Vilmos: A matematikai nevelés kérdéséről, Korunk, 1960, 1. sz., 99-102. p., pedagógia, sajtószemle
CSEKE Vilmos: Matematika és nevelés, Korunk, 1962, 2. sz., 165-172. p., pedagógia/matematika
DANCSULY András: Az iskola és a gyakorlat kapcsolata, Korunk, 1970, 6. sz., 865-869. p., pedagógia
DANCSULY András: A jövő nevelésének mai feladatai, Korunk, 1974, 12. sz., 1221-1224. p., pedagógia/oktatáspolitika
DANKANITS Ádám: Tépelődések a Tanügyi Újság ürügyén, Korunk, 1973, 4. sz., 602-607. p., pedagógia
DANKANITS Ádám: Jegyzetek Pestalozzi-évfordulóra, Korunk, 1977, 3. sz., 188-190. p., gyermeklélektan/pszichológia
DÁNIELISZ Endre: Tanítsuk korszerűbben a latint. (Levél a szerkesztőséghez) [Balogh Edgár: A szerkesztőség válasza], Korunk, 1967, 9. sz., 1301-1302. p., pedagógia/szerkesztőségi levelek
DÁNIELISZ Endre: Kísérlet a számonkérés korszerűsítésére, Korunk, 1970, 3. sz., 421-427. p., pedagógia
DÁNIELISZ Endre: Nyelvtankönyveink vitájához, Korunk, 1984, 11. sz., 833-834. p.
DÁVID Gyula: Tanulságok tankönyvírás után - önmagam számára, Korunk, 1978, 3. sz., 237-240. p., irodalomtörténet- és kritika
DÓCZY Pál: Szempontok a felnőttoktatás etikájához, Korunk, 1981, 9. sz., 680-682. p., pedagógia
DEBRECZY Sándor: Pedagógiai kísérlet Inaktelkén, Korunk, 1958, 9. sz., 1356-1359. p., pedagógia
DEMÉNY Dezső: Tanulás és személyiség, Korunk, 1968, 12. sz., 1865-1871. p., pedagógia
DEMÉNY Dezső: A tanulás dinamikája, Korunk, 1969, 1. sz., 83-90. p., pedagógia
DEME László: Az anyanyelvi pótoktatás. Levél a Magyar Népköztársaságból, Korunk, 1971, 10. sz., 1460-1462. p., nyelvészet
DEMETER János: Felsőoktatásunk kérdései, Korunk, 1965, 7-8. sz., 1056-1058. p., intézménytörténet
DEMETER János: Megújuló felsőfokú oktatásunk, Korunk, 1967, 9. sz., 1171-1174. p., intézményszociológia
DEMETER János: Megújuló iskola, Korunk, 1970, 11. sz., 16231628. p., oktatáspolitika
DOBAI-PATAKI Tünde : Anyanyelvi nevelés - tájnyelvi környezetben, Korunk, 1983, 4. sz., 328-331. p., etnolingvisztika
DOMSA Ioan: A valóságtól elszakadt olasz közoktatás, Korunk, 1960, 5. sz., 632-633. p., pedagógia, sajtószemle
EGRESSY Kata: Amit a nevelő is lemérhet, Korunk, 1963, 2. sz., 203-205. p., szociográfia
EISIKOVITS Mihály: Zenei művelődésünk alapvető feladata, Korunk, 1957, 4. sz., 437-439. p., művelődési élet/zenetörténet- és kritika
EISIKOVITS Mihály: Zenei anyanyelv, művelődés, korszerűség, Korunk, 1972, 5. sz., 674-679. p., zenetörténet- és kritika
ENGEL Károly: A Creanga-évforduló margójára, Korunk, 1965, 1. sz., 49-52. p., irodalomtörténet- és kritika
ENYEDI Sándor: A vers megszerettetése, Korunk, 1967, 1. sz., 102-105. p., pedagógia
ERDÉLYI Gyula: A rajztanítás szerepe az iskolai oktatásban, Korunk, 1957, 7. sz., 927-929. p., pedagógia
F. Á.: Azt kapják az angol diákok amire szükségük van?, Korunk, 1983, 10. sz., 831-832. p., pedagógia, sajtószemle
FARKAS Magda: Iskola és munka, Korunk, 1961, 7. sz., 901-904. p., pedagógia, sajtószemle
FARKAS Magda: Gyógypedagógia a szocializmusban, Korunk, 1962, 5. sz., 618-623. p., gyógypedagógia
FARKAS Magda: A kibernetika szerepe az oktatáselméletben, Korunk, 1963, 2. sz., 279--280. p., pedagógia, sajtószemle/kibernetika, sajtószemle
FAZOLI Sándor: Kísérlet érdekes történelemoktatásra, Korunk, 1967, 9. sz., 1249-1253. p., pedagógia
FAZOLI Sándor: Struktúra a történelemtanításban, Korunk, 1970, 4. sz., 614-617. p., pedagógia
FAZOLI Sándor: Történelemtanítás a hazai magyar tannyelvű iskolákban, Korunk, 1971, 8. sz., 1248-1251. p., pedagógia
FAZOLI Sándor: Apáczai Csere János, történelemoktatásunk magvetője, Korunk, 1979, 11. sz., 868-873. p., művelődéstörténet/oktatástörténet
FÁBIÁN Ernő: Tantárgy vagy gondolkodásmód?, Korunk, 1978, 3. sz., 242-244. p., historiográfia
FÜLÖP Géza: Mérnökök erkölcsi kopása?, Korunk, 1968, 4. sz., 578-581. p., műszaki tudományok
FERENBAC Iosif: Szakember-képzésünk - a számok tükrében, Korunk, 1960, 12. sz., 1490-1491. p., jegyzet
FERENCZI Géza: Iskoláink hagyományairól, Korunk, 1957, 7. sz., 922-923. p., pedagógia
FERENCZI Gyula: A kommunista nevelés alapjai. [Bazele educatiei comuniste, Editura Politica], Korunk, 1962, 1. sz., 123-125. p., pedagógia, recenzió
FERENCZI Gyula: Oktatási rendszer - társadalmi mobilitás, Korunk, 1988, 11. sz., 804-806. p., oktatáspolitika
FERENCZI István: Iskolai múzeumok, Korunk, 1962, 3. sz., 363-365. p., múzeológia
FEY László: Gondolatok a nevelés korszerűsítéséről, Korunk, 1974, 9. sz., 1018-1021. p., pedagógia
FINNA Géza: Termelés és kutatás egy iskolai mezőgazdasági szövetkezetben, Korunk, 1975, 10. sz., 793-797. p., pedagógia
FODOR Katalin: A tanulmányi eredményesség tényezői , Korunk, 1983, 12. sz., 980-985. p., pszichológia/pedagógia
FOLSCH PHILLIPE: Egy vendégtanár naplójából [Gellért Gyöngyi fordítása], Korunk, 1973, 4. sz., 540-542. p.
GAAL György: Régi és új módszerek a nyelvoktatásban, Korunk, 1978, 10. sz., 866-868. p., nyelvészet
GAJZÁGÓ Mária: A fizika tanítása a marosvásárhelyi kollégiumban 1851-ig, Korunk, 1983, 11. sz., 890-895. p., oktatástörténet/művelődéstörténet
GAZDA József: Még egyszer az irodalomtanításról, Korunk, 1966, 6. sz., 897-899. p., pedagógia
GÁL Elemér: Kéthetes tanév, Korunk, 1966, 10. sz., 1446-1448. p., művelődési élet
GÁLFFY Mózes: Újszerűbb nyelvtanítás, Korunk, 1969, 2. sz., 203-208. p., nyelvészet
GÁLFFY Mózes: A román nyelv tanításának újabb kézikönyve. [S. Ádám: Probleme specifice ale predarii limbii romine in scolile si sectiile cu limba de predare maghiara. Editura didactica si stiintifica, Bucuresti, 1969.], Korunk, 1969, 7. sz., 1097-1101. p., nyelvészet, recenzió
GÁLFFY Mózes: A nyelvjárástan időszerű kérdései és a nyelvoktatás, Korunk, 1985, 10. sz., 811-815. p., nyelvészet
GÁLL Erzsébet: A népek barátságának egyeteme, Korunk, 1970, 7. sz., 1011-1017. p., intézménytörténet
GÁLL László: Szépérzékük, jellemük fejlődött, Korunk, 1963, 6. sz., 780-784. p., szociográfia
GUTTMAN Mihály: Labdarúgóink árnyékában...?, Korunk, 1972, 5. sz., 693-696. p., zenetörténet- és kritika
HABERMAS Jürgen: Egyetem és modern ipari társadalom, Korunk, 1970, 7. sz., 1070-1073. p., kultúrfilozófia
HÉJJA Emma: Több jó zenei anyagot az ifjúságnak!, Korunk, 1969, 7. sz., 1124. p., pedagógia
HERÉDI Gusztáv: Optimista pedagógia, Korunk, 1968, 4. sz., 571-573. p., jegyzet
HERMANN Gusztáv: Magyartanári feladatok, gondok, Korunk, 1979, 10. sz., 760-764. p., pedagógia
HERSENI Traian: Az üzem mint nevelő közösség, Korunk, 1971, 11. sz., 1648-1653. p., üzemszociológia
IONESCU Constantin: Korszerű technika és szakképesítés. [Megjelent a Lupta de clasa 1965. 3. számában. Rövidített szöveg], Korunk, 1965, 5. sz., 606-612. p., műszaki tudományok
IONESCU Miron: Grigore Obradovici, a tömegművelés úttörője, Korunk, 1966, 1. sz., 113-116. p., művelődéstörténet
JANCSÓ Elemér: Irodalomoktatásunk feladatai, Korunk, 1959, 12. sz., 1766-1774. p., irodalomtörténet- és kritika/irodalompolitika
K.L.: Egy Eliot-vers elemzése, Korunk, 1970, 11. sz., 1686. p., irodalomtörténet- és kritika
KABÁN Annamária: A szövegnyelvészet jelentősége az oktatásban, Korunk, 1985, 8. sz., 652-655. p., szövegnyelvészet
KABÁN Ferenc: Biológiai oktatás és világnézeti nevelés a középiskolában, Korunk, 1960, 2. sz., 190-195. p., pedagógia
KABÁN Ferenc: Oktatásunk metamorfózisa, Korunk, 1968, 3. sz., 309-315. p., pedagógia
KALLÓS Miklós: Iskola és társadalmi mobilitás, Korunk, 1970, 7. sz., 1005-. p., ifjúságszociológia/oktatásügy-szociológia
KALLÓS Miklós: A Nevelés- és Oktatásügyi Kongresszuson, Korunk, 1980, 3. sz., 197-199. p., politikai publicisztika
KALLÓS Miklós: Eszmék és értékek. Miszcellánia, Korunk, 1988, 10. sz., 768-770. p., filozófia, jegyzet
KATONA Ádám: A középiskolai irodalomoktatás nézőpontjáról. [Irodalomtudományi és stilisztikai tanulmányok 1981. Kriterion Könyvkiadó, Bukarest, 1981.], Korunk, 1982, 3. sz., 191-193. p., irodalomtörténet- és kritika, kerekasztal
KÁDÁR Zsombor: Az erdészeti oktatás és irodalom néhány kérdése, Korunk, 1957, 10. sz., 1419-1422. p., erdőgazdálkodás
KÁNTOR Lajos: Irodalomoktatás - 1966. [Összeálította Kántor Lajos], Korunk, 1966, 12. sz., 1726-1732. p., irodalomtörténet- és kritika, kerekasztal
KÁNTOR Lajos: Irodalom és iskola, Korunk, 1969, 9. sz., 1421-1423. p., jegyzet
KÁNTOR Lajos: Madách a pinceklubban, Korunk, 1973, 4. sz., 954-595. p., jegyzet
KÁNTOR Lajos: Meg is valósítani azt, aminek a szükségessége világos, Korunk, 1980, 9. sz., 648-649. p., művelődéstörténet, jegyzet
KÁNTOR Lajos: Felnőttoktatás - helyzettudat, pótcselekvés, Korunk, 1981, 7-8. sz., 646. p., művelődési élet
KÖNCZEI Ádám: A mi táncházunk, Korunk, 1973, 7. sz., 999-1002. p., etnográfia
KÖNCZEI Ádám: A népdalkultúra tudatosságáról, Korunk, 1971, 5. sz., 806-811. p., etnográfia/művelődési élet
KELEMEN Ferenc: Töprengések táncművészetünkről, Korunk, 1973, 7. sz., 1039-1046. p., etnográfia/koreográfia
KILIN Sándor: Nyelvtanításunk jelene és jövője, Korunk, 1963, 12. sz., 1681-1685. p., pedagógia
KILIN Sándor: Levél az irodalomtanításról, Korunk, 1966, 1. sz., 106-108. p., jegyzet
KOVÁCH Géza: Helytörténet és hazafias nevelés, Korunk, 1959, 10. sz., 1508-1512. p., pedagógia
KOVÁCH Géza: Irodalomtörténet és irodalomtanítás. Hozzászólások a romániai magyar irodalom új tankönyvéhez, Korunk, 1978, 5. sz., 412-413. p.
KOVÁCS B. András: Tantárgyak tantárgya?, Korunk, 1983, 5. sz., 394-400. p., iskolaszociológia, felmérés
KOVÁCS Béla: Ateista nevelés földrajzórán, Korunk, 1962, 9. sz., 1044-1046. p., pedagógia
KOVÁCS József: A történelemoktatás fontossága, Korunk, 1976, 12. sz., 884-887. p., politikai publicisztika
KOVÁCS Kálmán: Nevelés, gondolkodás, matematika, Korunk, 1971, 5. sz., 788-794. p., pedagógia
KOVÁCS Nemere: Ceterum censeo..., Korunk, 1981, 6. sz., 477-480. p., zenetörténet- és kritika
KOVRIG V. Magdolna: Intelligencia és kreativitás a tudományos-műszaki forradalom korszakában, Korunk, 1984, 8. sz., 596603. p., gazdaságpolitika
KUSZÁLIK Piroska: Munkások a középiskola esti tagozatán, Korunk, 1960, 3. sz., 324-327. p., pedagógia/iskolatörténet
KUSZÁLIKNÉ MOLNÁR Piroska: Irodalomtörténet és irodalomtanítás. Hozzászólások a romániai magyar irodalom új tankönyvéhez, Korunk, 1978, 5. sz., 413. p., irodalomtörténet- és kritika
LABIN Édouard: Miért érthetetlen a matematika, Korunk, 1970, 11. sz., 1656-1658. p., pedagógia, interjú
LACZKÓ-DÁVID Géza: Tudomány - oktatás - társadalom, Korunk, 1985, 9. sz., 748-749. p., oktatáspolitika, sajtószemle
LÁNG Gusztáv: Széljegyzetek egy vitához, Korunk, 1978, 6. sz., 512515. p., irodalomtörténet- és kritika
LÁSZLÓ Béla: Párbeszédek a korszerű természettudományos oktatásról, Korunk, 1966, 1. sz., 108-113. p., pedagógia
LÁSZLÓ-BAKK Anikó: Zene az óvodában, Korunk, 1970, 2. sz., 292-293. p., zenepedagógia
LÁSZLÓ-BAKK Anikó: Zenész az Egyedem-begyedem akcióról, Korunk, 1970, 11. sz., 1755-1759. p., zenetörténet- és kritika/zenepedagógia
LÁSZLÓFFY Ilona: Hatékonyság és tanulói aktivitás az oktatásban, Korunk, 1964, 3. sz., 318-326. p., pedagógia
LÁSZLÓFFY Ilona: Tudomány és tantárgy, Korunk, 1966, 4. sz., 600-606. p., pedagógia
LÁSZLÓFFY Ilona: Tantárgy és értelmi nevelés, Korunk, 1966, 11. sz., 1580. p., pedagógia
LÁSZLÓFFY Ilona: Új kezdeményezések az I-IV. ostályban, Korunk, 1968, 5. sz., 750-755. p., pedagógia
LÁSZLÓFFY Ilona: Tantervelméleti újdonságok, Korunk, 1969, 4. sz., 631-637. p., pedagógia
LÁZÁR Irén: A matematikaoktatás - a tudományos gondolkodás iskolája. Gondolatok a tanulásról, Korunk, 1986, 3. sz., 211-213. p., pedagógia
LÁZÁR József: Tanul a gyár, Korunk, 1960, 12. sz., 1421-1428. p., riport
LŐRINCZ József: Tankönyv, tanár, tanuló, Korunk, 1985, 5. sz., 414-416. p., pedagógia
M.I.: Iskolai munka és termelő munka, Korunk, 1962, 9. sz., 1135-1136. p., pedagógia, sajtószemle
MAKSAY Sándor: Volt estis - az esti líceumról, Korunk, 1969, 11. sz., 1754-1756. p., szociográfia, jegyzet
MANESCU Manea: A dolgozók jólétének emelése - a párt politikájának legfőbb célkitűzése, Korunk, 1961, 1. sz., 19-33. p., közgazdaság
MARKOVIC Mihajlo: Erkölcs és kritikai társadalomtudomány, Korunk, 1974, 3. sz., 379-389. p., erkölcsfilozófia/tudományfilozófia
MAROSI Péter: Miért tanítanék irodalmat... [Dávid Gyula - Marosi Péter - Szász János: A romániai magyar irodalom története. Tankönyv.], Korunk, 1978, 3. sz., 240-241. p., irodalomtörténet- és kritika
MAURER Éva: Hangtalan beszéd, Korunk, 1975, 4. sz., 302-306. p., surdológia
MAURER Gyula: Egy vita margójára, Korunk, 1969, 11. sz., 1715-1719. p.
MÁRKUS Albert: Néhány szó a zenei szakemberek képzéséről, Korunk, 1972, 5. sz., 744746. p., zenepedagógia
MÉSZÁROS György: A magyarországi román anyanyelvi oktatás fejlődése, Korunk, 1958, 7. sz., 1064-1065. p., intézménytörténet
MÓRA Bernát: Gyermekrajzokról, Korunk, 1966, 12. sz., 1732-1737. p., pszichológia
MEZEI Zoltán: Helyes biológiai szemlélet kialakítása, Korunk, 1962, 9. sz., 1047-1051. p., pedagógia
MEZEI Zoltán: Korszerű biológia-oktatás, Korunk, 1971, 9. sz., 1403-1409. p., pedagógia
MIHU Achim: New York-i beszélgetés a Nicolae Iorga tanszékről, Korunk, 1974, 9. sz., 992-994. p., intézménytörténet, interjú
MIKÓ Imre: Több irodalmat a nyelvtanításban!, Korunk, 1957, 7. sz., 916-919. p., pedagógia-módszertan
MURÁDIN Jenő: Felfedezéstől a bizonyításig, Korunk, 1970, 7. sz., 1085-1088. p., művészettörténet- és kritika
MURVAI László: Tanterv és tankönyv, Korunk, 1978, 7. sz., 595-597. p., irodalomtörténet- és kritika
MURVAI Olga: A magyar nyelv tanítása a román oktatásban, Korunk, 1976, 12. sz., 928-934. p., nyelvészet
MUZSNAY Árpád: Még egyszer: a vers megszerettetése (Levél a szekesztőséghez), Korunk, 1967, 9. sz., 1303. p., szerkesztőségi levelek
NAGY István (zenekonzervatóriumi tanár): Harminc év múltán is, Korunk, 1972, 5. sz., 669-673. p., memoár-irodalom/zenetörténet- és kritika
NAGY Jenő: Idegen nyelvi oktatás - idegenforgalom, Korunk, 1968, 2. sz., 278-281. p., pedagógia
NAGY Jenő: Egy helyesírási felmérés tanulságai, Korunk, 1970, 11. sz., 1750-1755. p., pedagógia
NAGY Kálmán: A követelmények egységének gyakorlata az általános oktatásban, Korunk, 1963, 10. sz., 1343-1347. p., pedagógia
NÁHLIK Zoltán: Iskolai oktatás és termelőmunka, Korunk, 1960, 1. sz., 114-115. p., pedagógia, jegyzet
NÁHLIK Zoltán: A szovjet főiskola fejlődésének új szakasza, Korunk, 1961, 10. sz., 1207-1209. p., pedagógia
NÁHLIK Zoltán: Comenius tanítása, Korunk, 1970, 11. sz., 1629-1635. p., pedagógia/művelődéstörténet/biográfia
NÉMETH Csaba: A japán csoda és az információ ''társadalmasítása'', Korunk, 1984, 5. sz., 377-379. p., gazdaságpolitikai analízis
NEMES István: Jogi oktatásunk múltja az egyetem létrehozásáig, Korunk, 1972, 10. sz., 1492-1497. p., oktatástörténet/jogtörténet/művelődéstörténet
NIELSEN Kai Aalbek: A fennmaradás pedagógiája. A nevelés céljáról, Korunk, 1981, 7-8. sz., 596-598. p., kultúrfilozófia/pedagógia
OLOSZ Ella: A kovásznai alkotóműhely. [Lejegyezte Gazda József], Korunk, 1987, 2. sz., 128-131. p., művészettörténet- és kritika, jegyzet
ORBÁN Gyöngyi: Az érték fogalma az általános iskolai irodalomtanításban, Korunk, 1982, 3. sz., 215-218. p., axiológia
OTETEA Andrei: A tudomány és a felsőoktatás szorosabb kapcsolata, Korunk, 1962, 11. sz., 1295-1297. p., intézménytörténet
P.J.A.: Nevelés, képzés, foglakoztatás, Korunk, 1981, 11. sz., 887-888. p., oktatáspolitika, sajtószemle
PALKÓ Attila: Műhelyoktatás és termelési gyakorlat, Korunk, 1962, 9. sz., 1037-1041. p., pedagógia
PAPP Ferenc: A biológiai szemléltetőeszközök korszerűsítéséhez, Korunk, 1968, 2. sz., 303-304. p., pedagógia
PATAKI János: A marosugrai kert, Korunk, 1962, 9. sz., 1042-1044. p., pedagógia
PÁLFY Ferenc: Mezőgazdasági főiskolánk munkájáról, Korunk, 1958, 10-11. sz., 1591-1595. p., intézménytörténet
POP Simion: Mezőgazdasági szakoktatásunk, Korunk, 1962, 9. sz., 1052-1056. p., mezőgazdaság/statisztika
ROHONYI Zoltán: Értékszelektív viszonyulás, elvárás-horizont. Irodalomtörténet és nemzetiség. [Irodalomtudományi és stilisztikai tanulmányok 1981. Kriterion Könyvkiadó, Bukarest, 1981.], Korunk, 1982, 3. sz., 177-180. p., irodalomtörténet- és kritika, kerekasztal
ROMAN Valter: Társadalomtudományok főiskolai oktatása, Korunk, 1976, 10. sz., 723-725. p., politikai publicisztika
ROTH Endre: A marxista tudomány rendszere és a főiskolai oktatás. Egy vita margójára, Korunk, 1964, 7. sz., 954-. p., marxizmus/oktatáspolitika
SALLÓ Ervin: A tanítás automatizálása és az oktatógépek, Korunk, 1964, 12. sz., 1735. p., pedagógia
SALLÓ Ervin: Pedagógia és tudomány dinamikája, Korunk, 1967, 1. sz., 97-102. p., pedagógia
SALLÓ Ervin: Tanulás és kutatás. A tanár és a szemléltetőszerepének változásáról, Korunk, 1968, 1. sz., 124-131. p., pedagógia
SÁNDULY Lajos: Új szemléletmód és új elemek magyar nyelvoktatási tankönyveinkben, Korunk, 1984, 5. sz., 373-376. p., pedagógia
SEBESTYÉN Kálmán: Kalotaszeg népoktatása a XV. századtól 1948-ig, Korunk, 1973, 11. sz., 1764-1769. p., oktatástörténet/iskolatörténet/művelődéstörténet
SELMECZI Marcella: Zeneóvoda, Korunk, 1972, 5. sz., 737-741. p., zenepedagógia
SEMLYÉN István: Iskolagondok Nyugaton, Korunk, 1966, 6. sz., 918-928. p., oktatáspolitika
SEMLYÉN István: Főiskolai robbanás avagy szakemberképzés futószalagon, Korunk, 1968, 8. sz., 1180-1188. p., oktatásszociológia
SEMLYÉN István: Mass media és permanens oktatás, Korunk, 1970, 11. sz., 1725-1732. p., pedagógia
SIMON Dezső: A zeneoktatás korszerűsítéséért, Korunk, 1963, 11. sz., 1571-1573. p., zenepedagógia
SIMON János: A matematika és fizika tanításának múltja Nagyenyeden, Korunk, 1971, 10. sz., 1580-1586. p., művelődéstörténet/oktatástörténet/iskolatörténet
Sz. E.: Nyelvproblémák Singapore-ban, Malaysiában és San Franciscóban, Korunk, 1971, 10. sz., 1604-1605. p., politikai analízis, sajtószemle
Sz. I.: Az anyanyelvi nevelés tartalma és feladatai, Korunk, 1982, 1. sz., 79-80. p., nyelvművelés
Sz. J.: Bertrand Schwartz: Educatia miine. [Editura didactica si pedagogica, Bucuresti, 1976.], Korunk, 1977, 3. sz., 233-234. p., gyermeklélektan, könyvismertető
SZABÓ Csaba: A Kodály-módszer nemzetközi térhódítása, Korunk, 1974, 10. sz., 1070-1074. p., zenetörténet- és kritika/zenepedagógia
SZABÓ György Pál: Nemcsak a magyartanár - minden nevelő gondja és feladata, Korunk, 1980, 11. sz., 811-814. p., pedagógia
SZABÓ Ilona: Kell a törődés, Korunk, 1981, 9. sz., 708-709. p., pedagógia, jegyzet
SZABÓ Sándor ; WEISZMANN Endre: Egy iskolában valami új születik..., Korunk, 1966, 4. sz., 606-613. p., riport
SZABÓ Zoltán: Felsőfokú oktatásunk fejlesztéséhez, Korunk, 1967, 11. sz., 1561-1567. p.
SZABÓ Zsigmond: A korszerűség igényével. Biológiai közművelődésünk néhány kérdése, Korunk, 1972, 4. sz., 531537. p., biológia-oktatás/ismeretterjesztés
SZAMOSKÖZI István: A gondolkodás és nevelése, Korunk, 1985, 4. sz., 323-325. p., pszichológia
SZEKERNYÉS János: A Szigma-1 és környezetünk művészete, Korunk, 1973, 3. sz., 444-451. p., művészettörténet- és kritika
SZEKERNYÉS János: Műszakiság és egyéniség. Beszélgetés Dr. Helmut Theil mérnök-professzorral, a temesvári Traian Vuia Politechnikai Intézet épészeti karának prodékánjával. [lejegyezte Szekernyés János], Korunk, 1973, 8. sz., 1214-1218. p., műszaki tudományok, interjú
SZENIK Ilona: Amiről az általános iskolai tanterv megfeledkezett, Korunk, 1972, 5. sz., 741-744. p., zenepedagógia
SZENIK Ilona: A zenei nevelés koncepciója, Korunk, 1982, 12. sz., 960-962. p., zenepedagógia/zenetörténet- és kritika
SZILÁGYI Júlia: A soknyelvűség igényével, Korunk, 1971, 10. sz., 1539. p., jegyzet
SZILÁGYI Júlia: Miért az óvoda?, Korunk, 1977, 3. sz., 183-187. p., gyermeklélektan/pszichológia
SZILÁGYI Júlia: Mit tudnak a francia iskolások?, Korunk, 1984, 1. sz., 78-80. p., pedagógia, sajtószemle
SZILÁGYI Júlia: Iskola és irodalom, Korunk, 1988, 10. sz., 798-799. p., irodalomelmélet, sajtószemle
SZILÁGYI Júlia: A nevelési reláció megújulása, Korunk, 1989, 8. sz., 638. p., pedagógia, sajtószemle
SZILÁGYI Zoltán: A testvériség iskolája. Szociográfiai pillanatfelvétel, Korunk, 1960, 1. sz., 85-88. p., szociográfia
SZOVÁTI Endre: A skinnerizmusról, Korunk, 1973, 4. sz., 546-551. p., pszichológia
SZŐCS István: Használni, vagy megismertetni, Korunk, 1978, 9. sz., 750-751. p., irodalomtörténet- és kritika
SŐNI Pál: Irodalomtörténet és irodalomtanítás. Hozzászólások a romániai magyar irodalom új tankönyvéhez, Korunk, 1978, 5. sz., 413. p., irodalomtörténet- és kritika
TAKÁCS Lajos: Az egységes iskola - az új nemzedék testvériségének kohója, Korunk, 1959, 7-8. sz., 985-991. p., politikai publicisztika
TÓTH Márton: Válasz egy válaszra, Korunk, 1966, 4. sz., 598-599. p., jegyzet
TÖRÖK László: Vita a halmazelmélet elemi fokú tanításáról, Korunk, 1970, 3. sz., 432-433. p., pedagógia
TÚROS Endre: A rejtett tanterv elmélete, Korunk, 1984, 9. sz., 679-680. p., pedagógia
TIBORI SZABÓ Zoltán: Műszaki kutatás és fejlesztés, Korunk, 1988, 9. sz., 654-655. p., tudományfilozófia, jegyzet
TOURAINE Alain: Diákmozgalom és osztályharc, Korunk, 1970, 7. sz., 1073-1075. p., politikai szociológia
TROFIN Virgil: A munka, az ifjúság kommunista nevelésének fő tényezője, Korunk, 1959, 12. sz., 1717-1728. p., politikai publicisztika
TRUTER Tiberiu: Az erkölcsi nevelés iskolai gyakorlata, Korunk, 1961, 10. sz., 1204-1207. p., pedagógia
VARGHA Balázs: Istenek eledele: a játék, Korunk, 1973, 4. sz., 523-530. p., pszicho-pedagógia
VÁRÓNÉ TOMORI Viola: Politechnikai nevelés és jellemformálás, Korunk, 1958, 5. sz., 704-708. p., pedagógia
VERESS Zoltán: A humaniórák középpontjában: a nyelvészet, Korunk, 1975, 9. sz., 661-672. p., nyelvészet, kerekasztal
VITA Zsigmond: Zenélő diákság a Bethlen kollégiumban a XIX. század elején, Korunk, 1972, 10. sz., 1555-1558. p., oktatástörténet/művelődéstörténet/zenetörténet- és kritika
VONHÁZ József: Fizikai frontális kísérletezés a nagykárolyi 1. számú Ipari líceumban, Korunk, 1983, 10. sz., 798-804. p., pedagógia
WEISZMANN Endre: Summa technologicae, Korunk, 1967, 6. sz., 873-874. p., jegyzet
WESZELY Tibor: Vita a halmazelmélet elemi fokú tanításáról, Korunk, 1970, 3. sz., 431-432. p., pedagógia
ZAHARIA Vasile: A gazdasági ismeretek elmélyítése - döntő feladat, Korunk, 1989, 9. sz., 644-646. p., oktatáspolitika
ZAYZON Sámuel: A tantárgyközi kapcsolatok érvényesítése a földrajzoktatásban, Korunk, 1984, 10. sz., 773-779. p., pedagógia
ZÁGONI Jenő: Egy időszerű nyelvi kérdésről, Korunk, 1978, 9. sz., 772-774. p., nyelvészet, jegyzet
ZOLTÁN Aladár: Zenei művelődés - kórusmozgalom, Korunk, 1957, 6. sz., 803-807. p., intézménytörténet |
