| |
Hogyan alakítjuk és használjuk fel a szakértelmet, Korunk, 1975, 8. sz., 654-655. p., oktatáspolitika, sajtószemle
BÁNYAI László: A nemzeti kisebbségek anyanyelvi oktatása, Korunk, 1957, 12. sz., 1626-1633. p., oktatáspolitika/intézménytörténet/iskolatörténet
LÁZÁR Irén: A matematikaoktatás - a tudományos gondolkodás iskolája. Gondolatok a tanulásról, Korunk, 1986, 3. sz., 211-213. p., pedagógia
M.I.: Iskolai munka és termelő munka, Korunk, 1962, 9. sz., 1135-1136. p., pedagógia, sajtószemle
NAGY Jenő: Idegen nyelvi oktatás - idegenforgalom, Korunk, 1968, 2. sz., 278-281. p., pedagógia
P.J.A.: Nevelés, képzés, foglakoztatás, Korunk, 1981, 11. sz., 887-888. p., oktatáspolitika, sajtószemle
SZABÓ Zoltán: Felsőfokú oktatásunk fejlesztéséhez, Korunk, 1967, 11. sz., 1561-1567. p.
SZEKERNYÉS János: Műszakiság és egyéniség. Beszélgetés Dr. Helmut Theil mérnök-professzorral, a temesvári Traian Vuia Politechnikai Intézet épészeti karának prodékánjával. [lejegyezte Szekernyés János], Korunk, 1973, 8. sz., 1214-1218. p., műszaki tudományok, interjú
TIBORI SZABÓ Zoltán: Műszaki kutatás és fejlesztés, Korunk, 1988, 9. sz., 654-655. p., tudományfilozófia, jegyzet |
