| |
CSÁTI Éva: Mit adhat ma az iskola? Reflexiók Lázár Irén írására, Korunk, 1982, 5. sz., 384-385. p., pedagógia, jegyzet
GÖLLER Géza: Segédkönyvet az osztályfönöknek, Korunk, 1971, 1. sz., 171-172. p., pedagógia, jegyzet
KESZEG Vilmos: Átmeneti állapotok, Korunk, 1982, 9. sz., 694-696. p., pedagógia, jegyzet
KILIN Sándor: A pedagógiai sablon ellen, Korunk, 1962, 11. sz., 1348-1349. p., pedagógia, jegyzet
KILIN Sándor: Az eredményességről és a formalizmusról, Korunk, 1966, 8. sz., 1196-1199. p., pedagógia, jegyzet
KOVÁCS Nemere: Jogosítvány nélkül?, Korunk, 1982, 9. sz., 692-694. p., pedagógia, jegyzet
NÁHLIK Zoltán: Iskolai oktatás és termelőmunka, Korunk, 1960, 1. sz., 114-115. p., pedagógia, jegyzet
PÉTER Tünde: Kezdő osztályfőnök töprengése, Korunk, 1985, 2. sz., 160-161. p., pedagógia, jegyzet
Sz. J.: Korszerű iskoláért, Korunk, 1979, 10. sz., 760. p., pedagógia, jegyzet
SZABÓ György Pál: Ki nem neveli a gyermekeit?, Korunk, 1981, 12. sz., 952-953. p., pedagógia, jegyzet
SZABÓ György Pál: Ezek a mai felnőttek! Egy tanár feljegyzéseiből, Korunk, 1989, 2. sz., 132-134. p., pedagógia, jegyzet
SZABÓ Ilona: Kell a törődés, Korunk, 1981, 9. sz., 708-709. p., pedagógia, jegyzet
ZSIGMOND Győző: Gyermekotthoni gondolatok, Korunk, 1984, 2. sz., 125-126. p., pedagógia, jegyzet |
